Урок № 2

Тема. Народні образи в операх М.В. Лисенка

Мета: продовжувати ознайомлювати з поняттям «музичний образ»; пояснити визначення поняття «арія»; розвивати вміння спостерігати за інтонаційним розвитком музичних образів, порівнювати контрастні за характером музичні образи, інтерпретувати національну специфіку музичних творів як відображення життя народу та виразно виконувати музичні твори; розвивати зацікавленість українською класичною музикою, глибоке відчуття втілених у музичних творах настроїв, почуттів та характеру людини; виховувати почуття єдності з музичним образом пісні.

  Урок ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

Урок №3

Тема.  Вранішня зоря романтизму

Мета: ознайомити з твором, що належить до стилю музичного романтизму—«Лісовий цар»; сформулювати загальне уявлення про стиль музичного романтизму в порівнянні зі стилем класицизму; закріпити визначення понять «музичний стиль», «романтизм», «балада»; розвивати вміння характеризувати особливості музичних образів у їх інтонаційному розвитку як відображення життєвих явищ;розвивати навички втілення емоційно-образного змісту музичного твору у процесі його виконання; формувати вдумливе ставлення до музичного мистецтва; виховувати естетичний смак.

  Урок ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

Урок №5

Тема. Світ романтичних образів

Мета: на прикладі твору Каміля Сен-Санса поглибити уявлення про виражальні та зображальні можливості музики; учити висловлювати судження про життєвий зміст музичних образів, зокрема ліричних; закріплювати визначення понять «музичний образ», «стиль», сюїта»; розвивати вокально-хорові навички та вміння спостерігати за інтонаційним розвитком музичних образів; виховувати глибоке розуміння класичної музики, чуття краси.

  Урок ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

Урок № 6

Тема. Вальс у творчості Шопена

Мета: поглиблювати знання про творчість Ф. Шопена; закріплювати визначення понять «музичний образ», «вальс»,розвивати вміння інтерпретувати ліричні образи у фортепіанній музиці;формувати творче ставлення до втілення емоційно-образного змісту музичного твору у процесі його виконання, вокально-хорові навички; розвивати інтерес до творчості Ф. Шопена; виховувати естетичний смак.

 Урок ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

Музыка природы - Шум моря ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

F-Shopen_E-Kisin-fortepiano-Val_s-14-mi-minor ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

 Біографія Ф. Шопена ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

 Епіграф до уроку ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ

Урок № 9

Тема. Найзагадковіший твір ХХ століття

Мета: ознайомити учнів із творчістю французького композитора М. Равеля, особливостями розвитку музичного образу та звучання симфонічної п’єси «Болеро»; пояснити визначення понять «болеро», «тутті», «імпресіонізм»; закріпити визначення поняття  «музичний образ» та узагальнити знання попередніх уроків; формувати вокально-хорові навички й вміння інтерпретувати симфонічні музичні твори; розвивати інтерес до видатних зразків музичної класики; виховувати естетичний смак.

Урок ⇒ ЗАВАНТАЖИТИ